Какие домашние задания вредны для ребенка?
Дома нужно только доделывать то, что ученик не успел закончить в классе. Учительница предложила родителям использовать освободившееся время с пользой: проводить семейные ужины, читать всей семьёй книги, больше гулять на улице и раньше ложиться спать.
Ее практика основана на нескольких аргументах, полученных в результате педагогических исследований. Домашнее задание вредит здоровью.
Из-за высокой нагрузки дети меньше спят. Они засиживаются над учебниками допоздна и переживают из-за оценок, в итоге появляются проблемы со сном.
Домашнее задание отбирает время
Сегодня дети проводят слишком много времени в школе, потом бегут к репетиторам, на обратной дороге заворачивают в секцию.
Психолог Харрис Купер проводил исследования, которые доказали, что задания на дом не очень-то эффективны: слишком большой объём информации ребёнок не усвоит. Малышам нужно не больше 20 минут дополнительных занятий, старшим — полтора часа.
Домашнее задание не влияет на успеваемость
Алфи Кон, один из главных критиков образования, написал в 2006 году книгу «Мифы о домашнем задании». В ней он рассказал, что для младших учеников нет никакой связи между количеством домашнего задания и достижениями в учёбе. В старших классах связь настолько слаба, что почти исчезает, если применять в исследовании более точные методы измерений.
Домашнее задание ничему не учит.
Школьное образование абсолютно оторвано от жизни. Домашние задания забивают головы фактами, которые дети не могут применить.
Домашнее задание убивает желание учиться.
«Сделать уроки» до сих пор означает либо прорешать школьные примеры, либо прочитать несколько параграфов. По сути, учителя спихивают на дом то, что не успели рассказать от звонка до звонка. Это настолько тоскливо, что домашнее задание превращается в тяжёлую повинность.
То есть дома ребёнок должен скучать или заниматься глупостями вместо общения с друзьями, прогулок и занятий спортом. И кто после этого полюбит учиться?
Домашнее задание портит отношения с родителями.
Домашнее задание — это постоянные конфликты. Дети не хотят его делать, родители не умеют мотивировать, совместные занятия заводят в тупик, и всё это выливается в ссоры.
От домашней работы можно получить результаты, если пересмотреть подход к ней.
✅Комфортные условия, где можно спокойно и даже с юмором найти ответ на любой вопрос.
✅Количество и смысл заданий. Бывает так, что ребёнок делает их для галочки в страхе получить неодобрение.
❕Лучше сделать меньше, но осмысленно.
✅Домашнее задание - это небольшое закрепление пройденного материала, а не изучение нового.
Как сказала Бренди Янг, американская учительница, достигшая больших успехов в педагогике:
«Ученики весь день работают. Дома есть более важные занятия, которым тоже нужно учиться. Развиваться нужно в разных сферах, какой смысл приходить домой и утыкаться в тетрадки?»
Ее практика основана на нескольких аргументах, полученных в результате педагогических исследований. Домашнее задание вредит здоровью.
Из-за высокой нагрузки дети меньше спят. Они засиживаются над учебниками допоздна и переживают из-за оценок, в итоге появляются проблемы со сном.
Домашнее задание отбирает время
Сегодня дети проводят слишком много времени в школе, потом бегут к репетиторам, на обратной дороге заворачивают в секцию.
Психолог Харрис Купер проводил исследования, которые доказали, что задания на дом не очень-то эффективны: слишком большой объём информации ребёнок не усвоит. Малышам нужно не больше 20 минут дополнительных занятий, старшим — полтора часа.
Домашнее задание не влияет на успеваемость
Алфи Кон, один из главных критиков образования, написал в 2006 году книгу «Мифы о домашнем задании». В ней он рассказал, что для младших учеников нет никакой связи между количеством домашнего задания и достижениями в учёбе. В старших классах связь настолько слаба, что почти исчезает, если применять в исследовании более точные методы измерений.
Домашнее задание ничему не учит.
Школьное образование абсолютно оторвано от жизни. Домашние задания забивают головы фактами, которые дети не могут применить.
Домашнее задание убивает желание учиться.
«Сделать уроки» до сих пор означает либо прорешать школьные примеры, либо прочитать несколько параграфов. По сути, учителя спихивают на дом то, что не успели рассказать от звонка до звонка. Это настолько тоскливо, что домашнее задание превращается в тяжёлую повинность.
То есть дома ребёнок должен скучать или заниматься глупостями вместо общения с друзьями, прогулок и занятий спортом. И кто после этого полюбит учиться?
Домашнее задание портит отношения с родителями.
Домашнее задание — это постоянные конфликты. Дети не хотят его делать, родители не умеют мотивировать, совместные занятия заводят в тупик, и всё это выливается в ссоры.
От домашней работы можно получить результаты, если пересмотреть подход к ней.
✅Комфортные условия, где можно спокойно и даже с юмором найти ответ на любой вопрос.
✅Количество и смысл заданий. Бывает так, что ребёнок делает их для галочки в страхе получить неодобрение.
❕Лучше сделать меньше, но осмысленно.
✅Домашнее задание - это небольшое закрепление пройденного материала, а не изучение нового.
Как сказала Бренди Янг, американская учительница, достигшая больших успехов в педагогике:
«Ученики весь день работают. Дома есть более важные занятия, которым тоже нужно учиться. Развиваться нужно в разных сферах, какой смысл приходить домой и утыкаться в тетрадки?»